Was eine Kindermannschaft an Zeit kostet

Rechne deine Woche durch, bevor du zusagst

Damit die Zahl aus deinem Kopf auf ein Blatt kommt. Sieben Zeilen, und in der rechten Spalte stehen meine Zahlen, soweit ich sie habe. Deine trägst du daneben ein.

Für Fahrt, Vorbereitung und Nachrichten steht in meiner Spalte keine Zahl. Trag deine zuerst ein, denn das sind die Posten, die man beim Zusagen leicht vergisst. Vor allem der vorletzte: Zwischen Dienstag und Samstag kommen die Absagen, die Frage, wer wen fährt, und die Frage, ob bei Regen trainiert wird. Das ist Arbeit, auch wenn sie am Handy stattfindet.

Unterm Strich sind dreimal Training in der Woche mit allem Drumherum bei mir mindestens sechs Stunden, ein Spieltag noch einmal drei bis vier. Es kostet einfach viel Zeit, und irgendwann entwickelt man Routine.

Wie es bei mir angefangen hat

Am Anfang war der Aufwand überschaubar. Ich kam fünf Minuten vor Trainingsbeginn, wir haben gemeinsam mit den Kindern aufgebaut, und die Übungen habe ich mir auf dem Platz ausgedacht. Das ging, aber es gab viel Leerlauf. Die Kinder standen oft herum und machten Quatsch, während ich noch überlegte.

Irgendwann habe ich es umgedreht, damit die Kinder mehr zum Spielen kommen. Heute bin ich meistens um fünf auf dem Platz, bis halb sechs steht alles, und von halb sechs bis sieben ist Training. Die ersten Kinder kommen um zwanzig vor, helfen mit oder schießen auf die Tore, die schon stehen. Billiger wird eine Verbesserung nicht. Wie der Aufbau im Einzelnen läuft, steht in Der Platz, bevor die Kinder kommen.

Nur bekommst du die halbe Stunde nicht geschenkt. Sie steht in der zweiten Zeile der Tabelle, dreimal die Woche.

Du musst nicht alles selbst machen

In einer Kindermannschaft gibt es mehr Rollen als die des Trainers: Co-Trainer, Betreuer, Spielfeldbegleiter, Elternvertreter. Ich glaube, wer sich niemanden dazuholt, hört nach einer Saison auf.

Keine dieser Rollen braucht eine Ausbildung, und keine kostet mehr als ein bis zwei Stunden in der Woche. Frag im ersten Elternabend danach. Wie der Abend aufgebaut ist und welche vier Aufgaben dort außerdem an Eltern gehen, steht in Eltern führen.

Die Rollenkarte ist das, was du zum Elternabend mitnimmst:

Der Spielfeldbegleiter ist die einzige der vier Rollen, die im Verband einen Namen hat. Die Trainingsphilosophie Deutschland nennt einen Begleiter je vier Kinder bei den Bambini und einen je sechs in der F-Jugend, und sie schreibt dazu, dass er kein Fußballwissen braucht. Was er am Feld tut und wer es machen kann, steht in Spielfeldbegleiter.

Nach meiner Erfahrung sagen Eltern öfter zu, als man denkt, und meistens nicht aus Pflichtgefühl. Viele wollen näher dran sein, als der Platzrand es hergibt. Wer eine Aufgabe bekommt, steht mittendrin statt daneben, und für manche ist das der eigentliche Grund zuzusagen. Ich nehme Hilfe von Eltern gern an. Die Trainer, die ich im Verein kenne, kommen oft direkt von der Arbeit und suchen fünf Minuten vor Beginn noch Tore und Hütchen.

Mit einer anderen Mannschaft trainieren

Es gibt noch einen Weg, der selten genutzt wird: mit einer anderen Mannschaft zusammen trainieren, einem älteren oder einem jüngeren Jahrgang. Zwei Trainer auf dem Platz heißt weniger Verantwortung für jeden Einzelnen, und wenn einer ausfällt, fällt nicht das Training aus. Frag beim Nachbarjahrgang, ob sich eine Platzzeit überschneidet. Mehr als ein Vorschlag ist das hier nicht.

Was der Verein stellt

Frag früh und frag konkret. Schlüssel, Platzzeiten, Bälle in der richtigen Größe, Leibchen, Mini-Tore, Hütchen, Erste-Hilfe-Tasche, Trikots. Einen Anspruch darauf hast du nicht, du fragst. Dazu zwei Fragen, die niemand von selbst beantwortet: Wer meldet die Mannschaft, und wer ist im Verein für Kinderschutz zuständig? Die erste beantwortet Wo deine Mannschaft gemeldet wird. Die zweite gehört zu den vier Dingen, die du vor der ersten Einheit erledigst, zusammen mit der Frage, ob die Eltern, die dir helfen, versichert sind: Formales zuerst.

Eine Sache klärst du besser schriftlich: die Platzzeiten. Sie sind das Einzige, was dir jemand wieder wegnehmen kann, und eine Nachricht mit Datum ist im Zweifel mehr wert als eine Zusage auf dem Parkplatz. Bei uns im Verein sitzen da alle Trainer im selben Boot.

Wo sich die Stunden nach Alter unterscheiden

Training, Aufbau, Fahrt, Vorbereitung und Nachrichten kosten in jeder Altersstufe dasselbe. Zwei Zeilen der Tabelle staffeln sich: der Spieltag und die Zahl der Erwachsenen, die du am Feld brauchst. Die Spieltag-Spalte ist Erfahrung und der Rahmen des DFB, die Begleiter-Spalte ist die Zahl des Verbands.

Was die Begleiterzahl für vierzehn Kinder heißt und wie du ohne drei Erwachsene trotzdem durch den Abend kommst, steht in Vierzehn Kinder, ein Platz.

Die Stunden sind das eine. Was du in den anderthalb Stunden auf dem Platz machst, entscheidet, ob die Kinder wiederkommen, und der Fehler, den ich am Anfang selbst gemacht habe, war der Leerlauf: Kinder, die stehen und warten. Warum das passiert und wie du es in deinem eigenen Training nachzählst, steht im nächsten Kapitel: Warum die Kinder in der Reihe stehen.

Quelle zum Betreuungsschlüssel (ein Begleiter je vier Bambini, einer je sechs F-Junioren, kein „Fußball-Background“ nötig, für E keine Zahl): Deutscher Fußball-Bund, Trainingsphilosophie Deutschland. Entwicklung individueller Qualität, Fassung vom 14. Oktober 2024, Seiten 11 und 64, abgerufen am 19. September 2026. Quelle zu den Spielformen je Altersklasse und dazu, dass es unterhalb der G-Jugend keinen Spielbetrieb gibt: Deutscher Fußball-Bund, Jugendordnung, § 5 und Anhang IV, Stand 21. August 2026, abgerufen am 20. September 2026. Die Stunden, die Uhrzeiten und der Spieltag von Tür zu Tür sind Erfahrung aus Patricks F-Jugend, keine Vorgabe des Verbands. Was der Verein stellt, ist eine Liste zum Nachfragen und kein Anspruch.